豆村照亮心灵角落

——读《红蜻蜓,绿蝈蝈》有感

正值暑期,炎炎夏日,许俊文的《红蜻蜓,绿蝈蝈》给我带来了一丝丝清凉。故事发生在20世纪60年代一个名叫豆村的村庄,孩子们在物质条件极为匮乏的情况下,在大山里和生活中经历磨砺并逐渐成长。在这里,孩子们钓泥鳅、逮蝈蝈、捕蜻蜓,充分享受大自然的美妙;他们也担水、坊磨、捡麦穗,早早扛起家庭的重任。同时,他们勇敢地人从困境中寻求出路,逐渐变得坚强。这是一部诗意益然的儿童小说,也是一部乡村孩子的心灵成长史。四季是这部小说的脉络,美则是它的底色。

小说里的禾禾在父亲死后遭受生活的捶打,即使遇到困难也会默默承担不让妈妈担心。钓泥鳅、喂蝈蝈让他从大自然中体会到了快乐;银行是禾禾的死对头,自从他的爸爸金三去世后,他放弃了上学,每天靠着为生产队放猪赚工分然后换粮食照顾着妈妈,当村里的二十七座新四军无名烈士墓遭到破坏时,他挺身而出,凭借着自己坚定的信念和顽强的意志确保坟墓完整,最终将这二十七具无名烈士遗骸送往至烈士陵园,让他们这受了十几年的委屈终于乔迁新居得以安息。等等事在这个乡村少年上浓缩着那个时代特定的中国少年精神风貌。

其次,作品里的我是一个早慧少年,有着过目不忘的好记性,被村里人称为神童。可惜小小年纪却得了不治之症——血癌,但他依旧坚持读书,不分昼夜,每晚同爸妈合用一盏灯,帮同学补习功课。可天妒英才使他英年早逝。为了不让他就这样简简单单的走了,小伙伴们捉来了九十九只红蜻蜓,在秋意渐浓的夜晚陪伴在他身边,让他不在孤独。

在豆村,半大不小的孩子们总要在经历许多事后逐渐长大成熟。身在祖国繁荣昌盛的新时代,一个日新月异的时期,一个经济文化高速发展的时期,一个全世界都在不断竞争的时期。我们却不懂得珍惜。在主人公禾禾那个年代,即使出生在贫困落后的地方,即使只有一所破败不堪的小学校,教室是低矮、昏暗的草房子,课桌、板凳是土坯砌的,连块像样的黑板都没有,但他们依旧不向命运低头,不气馁,他们知道只有努力学习才能改变自身命运。二十一世纪的我们,又能做些什么呢?有人想也不用想说,那当然是学习了,可是我们坐在明窗静几的教室里学习,难道我们不应以自己的微薄之力为这个社会做一点小小的贡献吗?

小说结尾“在一次次期翼与失落、欢乐与忧伤、兴奋与落寞的交替出现中,他已经不再是过去的那个禾禾了。”总结了全文,富有哲理。小说以春、夏、秋、冬为章节名,象征着豆村人们的生活“恰似这变幻的四季,每一次轮回,都孕育着新的希望。”

正是在四季的轮回中,在欢乐与忧伤的交替中,孩子们获得力量,坚强的成长。耐心咀嚼、潜心品味这来自豆村的酸甜苦辣。