【第1篇】

“书是全世界的营养品”这是莎士比亚说的，每一本书都应该有自己应有的价值，伍美珍的书从来都是把“孩子”描写的那么单纯，却又令人感觉那么真实，每次读她的书，都会有一种很亲切的感觉弥漫在心头。当然，这本《闪闪惹人爱》也不例外。

这本书主要讲了一个叫米诺的小女孩从小缺少父爱，对关心她的数学实习老师竹川产生了一种想念和依赖之情……受班里的“情感专家“陈小沐和果果的”启发“她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她既饱受同学的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势……

书中的主角“米诺”是全班最小的女生，在别人看来，她很笨，也很幼稚，数学出奇的差， 但在我的眼中她很像我的妹妹，数学出奇的差、还同样有点笨。看了这本书后，我觉得米诺其实很可爱，现在的女生往往想把自己装的很成熟。可是米诺没有这样，她好像一个水晶球，是透明的，让人不忍心碰坏了她，就像她妈妈不忍心让她伤心一样。

现在的我们往往太在意别人用“异样”的眼光看待自己。其实像米诺那样不是很好吗？走着自己的路，不要在乎别人的眼光。我就是我，真实的自己。学习不也是这样吗？一步一步的走，每一步都要踏踏实实的走，这个世界上没有多难的事，你只要用心了，就一定会成功的。

米诺之所以数学不好是源于爸爸是在送他去数学补习班的时候，被车撞死的。因此，她才无法让自己那个阴影中走出来。这只是米诺的心理问题，她没勇气去面对，想我，数学要多差有多差，可我一直都在不懈的努力，像这个学期每次我不都都考九十几分吗？当然在此之前，因为不肯努力，所以考的都很差。现在事实证明了一件事：“世上无难事，只要肯登攀。

有的人说：“成功的时候不要骄傲。”那我不妨说一句：请不要为自己的失败感到沮丧。我不要变得和别人一样“成熟”，我只要纯真的自己。

【第2篇】

这本书写的是一群刚刚小学毕业进入初中的青春期少年的故事。主人公邱佳是班上年龄最小的学生，她有一双纯净如水的眼睛，饱满的额头，一脸的稚气。她的其他成绩都很好只有数学成绩最差。那是因为她八岁的时候去上数学补习班，她的爸爸在去接她的路上出了车祸，死了。从此她就十分痛恨数学，上数学课开小差，所以数学成绩就落了下来，“小升初”的毕业考试她的数学成绩才35分，结果在初中是按照成绩排座位的，身高只有1.48米的邱佳坐在了全班倒数第二排，而她前面的两个女生身高都在1.65米，上课的时候，她们把邱佳的视线全都挡住了。初中的第一次月考邱佳还是数学拖了后腿，全年级垫底，所以邱佳还是坐在教室的倒数第二排。

不久班上新来一位叫关凌的年轻帅气的数学实习老师，这位戴着老土眼镜的数学老师有点像邱佳的爸爸，让邱佳有一种亲切感，关老师也很喜欢这个可爱的孩子，当他知道邱佳的数学很不好时，决心帮助她，每天放学后都花一堂课时间给她补习，渐渐地邱佳的数学成绩有了一点提高。关老师还给邱佳送了礼物一个皮卡丘，皮卡丘正好是邱佳的外号，她特别喜欢它，邱佳感觉自己受到老师的关心和重视，她感到了快乐并开始认真地学习数学。我觉得书里的关老师真是一位好老师，不仅青春、阳光、帅气，还关爱学生，不歧视差生，想办法帮助差生。这样的老师当然会受同学们喜欢的啊！

我觉得邱佳的同桌黄天宇也是个很不错的男孩，非常热心爱帮助人，他的学习成绩很不错，数学特别好。邱佳有不会的数学题总是去问他，他还爱给别人起外号，“皮卡丘、椰子头”都是他给邱佳起的外号。每次考试结束后班上都要重新排座位，黄天宇本来是可以坐在前排的，但他却非要坐在后面，别人问他为什么，他却幽默地说在后面可以做小动作、讲话什么的，我想其实他坐在后面就是为了让邱佳不感到难堪吧，他还蛮有绅士风度的呢。书里还介绍了两个冒充成熟的女生冉小渝和陈酷儿，她们总爱传播一些小道消息、嘲笑邱佳什么的。

【第3篇】

拥抱幸福的糯米团——读《闪闪惹人爱》有感

有一种味道，你以为不再想念，却因为一曳烛光而想起往事；有一种拥抱，你以为不再依赖，却因为熟悉的面孔而泪流满面。

——题记

一个下雨天，我在家里正百无聊奈，突然瞥到一个色彩缤纷的封面，那金灿灿的向日葵和女孩子灿烂的笑容深深地吸引了我，于是我怀着好奇的心情翻开了这本书—《闪闪惹人爱》。

这是一本少儿读物，主要讲述的是失去父爱的米诺，对关心她的数学实习老师竹川产生了一种想念和依赖之情。受班里的“情感大师”陈小沐和果果的“启发”，她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她既饱受同学的妒忌、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势。 

读到这里，我不由自主地想到了陈老师。那年，由于父亲工作调动，我转入新学校，性格内向的我在陌生的环境中显得十分拘谨，也感到有些寂寞。班主任找我谈过几次话，却不见效果。

一天早晨，我像往常一样低头走进教室，当我打开抽屉时，不由得惊呆了，抽屉里放着一朵太阳花。环顾四周，同学们都在读书，没人注意我这里，花开得很灿烂，像春天的艳阳，枝干上还系着精美的红色卡片，上面还有娟秀的字：生命因友谊而发光——

一个想和你交个朋友的人。一整天我的心情都是晴朗的，那天晚上，我梦见自己同许多小伙伴一同在花丛中玩耍。

第二天早晨，我带着期望走进教室，打开抽屉，喜悦蔓延全身，又一朵太阳花，比昨天的更美丽。我迫不及待地解下系在花上的红色卡片读了起来：希望这朵太阳花给你带来阳光般的微笑—— 永远注视你的人。我终于微笑起来，可是，这到底是谁送的呢，我想起来了福尔摩斯，对，像福尔摩斯一样找到送花的人。

为了找到线索，我尝试着主动和同学谈话，深呼吸几次后，我终于鼓起勇气问同桌：“你喜欢花吗？”她楞了一下，然后友善地笑着说：“当然啦，女孩子都喜欢花，我家院里栽了好多花。”“那你喜欢什么花呢？”“我最喜欢文竹，如果你也喜欢，明天我送一盆给你。”就这样，我迈出了第一步。

接下来的一周，我的抽屉里每天都有一朵太阳花，同时我的朋友也越来越多。

一天，我主动去找班主任，我想告诉她，我已经有了许多朋友，让她不用再为我担心了。走进办公室，不经意间，我发现老师办公室的窗外盛开着灿烂的太阳花，我的心头一颤，泪水不禁流了下来，太阳花的秘密被解开了，其实，老师才是那朵最美丽的太阳花。

时间在变，每个人都在追梦的道路上变得成熟、稳重和现实，但是要记住：保持着一颗单纯的心，永远追逐着人生的阳光。

【第4篇】

我在休闲时看了一本书，阅读完之后受了很大的启发。这本书就是《闪闪惹人爱》。

“谁觉得刺眼，是因为崇拜。闪着光的男孩，带着我一起跩，闪一点，亮一点，爱一点。闪闪惹人爱，闪闪惹人爱，闪闪惹人爱，闪闪惹人爱……”

听着歌曲翻开书页，越看越入迷。故事讲的是一个叫邱佳的女孩和关凌老师的故事。这个胖嘟嘟的邱佳不仅数学成绩差，而且缺失父爱。也许因此她没有什么朋友，性格孤僻，内心自卑，总是独来独往。但幸运的是，班里来了一个数学老师关凌，他特别关心邱佳。邱佳得到老师的关心，产生了些许想念和依赖之情，感受到被老师重视的欣慰和快乐。在老师的帮助下，她渐渐变得成熟，不那么自卑了。有一次，老师上课时，邱佳突然站了起来，大声说自己看不到黑板了。老师毫不犹豫地把她调到了最前排。邱佳脸上洋溢这幸福的笑容。她受了班上的女同学的“启发”，她怀疑她爱上了老师，这就是爱情，她也长大了。因为这个，她不理同学的妒忌、传的“绯闻”和自己心里的困扰。在不经意中听见的一个对话，让她明白了爱的深刻内涵，做一个可爱的自己。

而书中的实习老师关凌对所有的学生都一视同仁，不会因为谁成绩好就坐在前排，谁成绩差就坐在后排，让所有的同学都能感受到被尊重。对于成绩差，而且又矮又小的邱佳，他并没有偏心，反而很好地照顾她。对于单亲家庭，最需要的就是关爱，而关凌老师正用行动传递着这份温情，给予学生一个快乐的童年。

喜欢看这本书，只因为喜欢书中的故事，喜欢上那句“我爱12岁。它是童真。它是淡淡的忧愁。它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦。”还因为我们也是一群12岁的儿童，珍惜12岁，珍惜我们金色的童年。