【第1篇】

别样的海底之旅

今年暑假前，我从新华书店买了一本《海底两万里》，假期里我在家里读了这本书后，感到既充实快乐又收获满满。

《海底两万里》是一本科幻类的小说，作者是儒勒·凡尔纳，号称科学幻想小说之父。阅读此书，能使读者在获得极大精神享受的同时，感受到自然的神奇和科学的力量。

本书的故事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓“独角鲸”的大怪物，阿龙纳斯受邀参加了捕捉这只怪物的行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人康塞尔掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的怪物原来是一艘构造奇妙的潜水艇，而这艘潜艇就是本书的主人公——鹦鹉螺号潜艇。

鹦鹉螺号的船长叫尼摩，也是本故事的主人公。至于鹦鹉螺号，就是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上做的其外壳十分坚硬，且利用海洋发电的大潜艇。对了，这只是简介，真正的故事才刚刚开始。

尼摩船长邀请阿龙纳斯等人作海底旅行。他们从太平洋出发，路经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋。在整个旅行中，阿龙纳斯等人看到了许多稀罕的海生动植物和水中奇异景像，也经历了许多危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别并把他所有知道的海底秘密公诸于世。

《海底两万里》这本书，写了尼摩船长带着阿龙纳斯等人不仅去了各个海洋，还带他们去看大如椰子的珍珠，去珊瑚王国，去海底看失踪的大陆——亚特兰蒂斯……

《海底两万里》是一本很好看的科幻小说，如果你感兴趣的话也可以看看哦，我保证这本书不会让你失望的。

【第2篇】

《海底两万里》读后感

打开《海底两万里》这本书，我立刻融入到了故事中。仿佛和主人公阿龙纳斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇在海底世界遨游。

我们一起去海底打猎、一起去万尼科罗群岛和托列其海峡探险。我们险些遭到土著人的野蛮攻击，还和深海大章鱼搏斗，又对屠伯抹香鲸进行拦截……

我很喜欢书中的潜水艇艇长“尼摩艇长”，我认为他是一个十分奇怪的人。他性格古怪却知识高深。他看似无情却心地善良。他为救艇副牺牲的艇员默默哭泣，又把上百万的金子送给了穷苦人，还把一大袋珍珠给了可怜的采珠人。尼摩艇长他在南极受阻缺氧时，他不肯多吸一秒钟的氧气，而是和大家一起英勇破冰，他的勇敢和无畏深深的打动了我。

这本书的作者儒勒.凡尔纳更是令我钦佩，因为他在写这本书的时候，可是上上个世纪“1866”年啊！那时中国还是封建社会呢！作者就创造性的写出了“潜水艇”和“神秘的海底”世界的故事。多么神奇啊！

作者告诉我们一个道理“没有做不到，只有想不到”只有当时具备一定的科学背景，才可能有源于现实高于现实的想象，否则不是科幻而只能是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

我从这本书还学到了诸如“光的折射”“采珠的分类和采集”“潜水艇的构造”等等小知识。而且书中还提到要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。

这本书不仅可以增长知识，开发想象，更可以激发同学们热爱科学、热爱大自然的兴趣。没有读过这本书的同学，你们赶快也来读读这本书吧！

【第3篇】

在困难中前行——读《海底两万里》有感

放暑假的时候，妈妈给我买了假期必读书。我认真读了每一本书，每一本书都给了我很多的启发帮助。

其中我最喜欢《海底两万里》这本书，书中的阿罗那克斯、尼摩船长等，他们面对鲨鱼的威胁，土著人的攻击，南极的冰峰，氧气的缺乏等多种困难，他们毫不畏惧，想出各种办法，努力去克服它们，战胜它们。经过层层磨难，他们最终看到了海里世界的美丽与神奇。 

读完这本书，我不禁想起自己一年级的时候的事情。那时侯我的字总是写不好，虽然老师一直在帮助我，可我还是写得歪歪扭扭的，很不好看。我真的很泄气，每天很不开心，一写字就害怕。上课不敢看老师，下课不敢和同学说话，就担心同学嘲笑我。就这样，我变得不爱说话，不会笑了。看到我像变了一个人的样子，老师找我谈话。老师告诉我，写字好象是摆在我面前的一个困难，首先要勇敢地面对，然后要找出为什么写不好字？最后要不怕苦不怕累地多练习，这样就能克服困难，把字写好。老师还提醒我，遇到困难千万不能像我一样泄气，要敢于面对。听了老师的话，我买了一本练字本，描红、仿影、模仿、临写，认真观察每个字在田字格中的位置。就这样我每天坚持练字，一段时间下来，我的字进步飞快。老师经常拿着我的作业本给全班同学看，大家都向我投来佩服的眼光，我心里真是乐开了花，

现在我再也不怕写字了，我又和同学在一起开心地做游戏了，笑容又回到了我的脸上，我又成了以前那个快乐活泼的小女孩了。我的快乐是因为我克服了困难，获得了成功。

其实不管是学习上，还有很多地方，我们都会遇到困难。我想，只要我们不怕困难，敢于和困难斗争，就像我们书上说的“困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。”克服掉一个个困难，我们就会领略到海底两万里那样的精彩。

让我们对困难宣战：我们不怕困难。让我们记住：克服困难，人生才会更美丽。