谈起“网络”，很多家长、老师往往是谈“网”色变。这也难怪，有的优等生，就因为沉缅于网中，学习成绩一落千丈;还有的，为了上网，半夜三更爬墙而出，彻夜不归;更有甚者，为支付网费，干起偷窃、勒索的勾当;与网友私奔者也不鲜见。因而，见上者“杀”，便成为学校、家长的惯用“伎俩”。然而，终有“勇士”赋予“牺牲精神”，知险而上，真有前赴后继之势。让学校感到更大的困惑是：新课程教材上不断出现的一些网站的名字，有些还明确安排了上网探究的任务，并要求写出探究的过程和结论。这使教师陷入了两难的境地。