高老师随手抓起一支粉笔,在黑板上飞快地写着“五一语文作业”。

粉笔在黑板上发出摩擦声,这声音很小,却闹得底下沸沸扬扬。因为大家都迫切想知道作业是什么。有的同学在底下议论:“我们今天表现很好,这作业肯定要么很少,要么就没有,甭担心。”又有同学说:“万一老师也像五班那么‘卷’,那我们的作业堆起来就比山还高了。”有的东张张,西望望,努力想看到老师在黑板上写的什么,可是老师的身子挡住了她写的字,所以怎么也看不到。

终于,“同学们今天的语文作业是……”老师高呼,大家屏息凝神“啊啥?五张试卷,老师疯了吧。”“不会吧,真的卷了,五张试卷,做到猴年马月呀?”“我真恨那个发明作业的罗伯特。”老师刚说出口,底下像一群小鸟叽叽喳喳叫个不停。对,就是五张,一天做一张,惊不惊喜?意不意外?惹得大家恨不得哭出来,坠入绝望的深渊,就只恨自己是个学生,要天天写作业。

但是,就在大家对“五张试卷”哭泣而悲痛之时,转折点来了。“同学们,五张试卷是不是很多?加上周记、采蜜是不是太多了?只要哪个有胆量地跟我掰手腕,赢了,就免一项作业,输了,就不免,放马过来吧!”我们的目光全停留在老师身上,有些人眼里全是希望,有的则认为老师力气那么大,我们肯定掰不过。而我的心中起伏不定:万一我们赢了,就减一项作业,减“五张试卷”该多好!万一我们输了,那么“五一”节我们就淹没在题海里了……算了,身为吃瓜群众中的一员,坐等吃瓜!那么谁敢上前挑战呢,班上一片吵闹。

“你去啊,你去!”“不行,我力气不大。”“谦让有礼是我们的美好品德,还是你去吧。”同学们个个都像孔夫子、孟子、老子一样,学着他们行谦让之大道,没有一个敢上前的。是因为不知道老师葫芦里卖的什么药?还是胆小?看着老师倚在讲台边,望着同学们搞笑的模样,一副要坐收渔翁之利的样子,我心中大惊:“不好!”老师微微一笑,眼看就要开口,我心急如焚。这时教室后闪出一员大将“:我来!”是周铭涛!只见他容光焕发,昂首挺胸,一副胜券在握的样子。他一撸袖子,三步并作两步走到讲台前,一拍讲台,恨不得现在就要和老师决一死战。“好一个大丈夫!”老师也转过身来打量着他“,我不信我掰不过你。”两人各自一坐,对阵起来,没一会儿,两只手不约而同掰到了一起。

起初老师仗着自己是个大人,使一身牛劲儿,任周铭涛怎么掰就是掰不动。而且周铭涛被老师这么一掰,自己反而是越来越没力,眼看就要被老师压倒下去。他的手离台面越来越近,2 厘米、1 厘米……我们不约而同瞪大眼睛,眼看老师就要把他打倒了,他可是我们最后的希望啊!他的手冒着汗,自己凭什么就被老师打倒?自己那一身牛劲儿跑哪去了?忘了自己的使命吗?……终于,他狠下心来,趁老师稍不注意,他就猛地往上一扳!挺住了!我们不可思议地望向他老师的心头也是一紧,自己会被这小学生打倒了吗?她刚想故技重施,可是自己的手腕已经被周铭涛慢慢向下压着,她一惊,望向周铭涛时已觉大势已去。

周铭涛的眼中闪着光,是胜利的光,是不做试卷的光!他又有了劲儿,稍稍勉力一笑,瞪大眼睛,把老师的 手 狠 狠 向 下 压去!他面红耳赤,额上滴一滴汗珠,但这都不算什么,因为他要向全班宣告自己是个英雄!想到这儿,为了不让老师反扑,他鼓足劲又狠狠往下一按!“啪!”老师趴在讲台上“呼呼”喘气。

他胜了!

“太棒了!”“他救了我们所有人!”“改革开放啦!”在同 学 们 的 欢 呼 声中,周铭涛擦擦汗,毫不犹豫擦掉“五张试卷”。

老师点评

真是充满乐趣的掰手腕大赛!火热的场面描写,人物的细节描写,刻画得十分传神。