共度好时光作文

【热门】共度好时光作文7篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的共度好时光作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

共度好时光作文 篇1

　　6月11日上午，中考语文科目考试结束，走出考场的考生大都面带喜色，考生们普遍认为今年的语文试题难度不大，尤其是作文题目《共度好时光》，更是“好写”。记者采访了济南市多名初三语文老师，他们一致认为今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。

　　“感觉作文题目比较‘幼稚’，平时练的多是半命题作文，考的是命题作文。”11日上午，山东省实验中学考点，育英中学的小郭和同学走出考场，对于今年的《共度好时光》命题作文题目，小郭表示有点意外。“我主要写的是师生情，讲了发生在身边的两件小事。刚刚和很多同学交流，他们大多写的同窗情。”

　　济南燕山学校初三语文老师罗丹表示，近几年济南中考作文题目都是命题作文，今年继续保持了稳定，而平时学生也主要以练习命题作文为主。

　　罗丹认为今年的作文题目有两个关键词：一个是“共”，一个是“好”。所谓“共”，肯定有人陪在身边，不能自己写自己。而所谓“好”，则需要把深意表达出来，对它的理解很关键。“基调肯定是明朗轻快，温馨美好的，学生也能理解到这一层意思，但对于初三学生而言，对‘好’的理解又不能流于肤浅，立意要高，要有深刻性。”罗丹认为作文题目很好，但能写好得高分也并不容易。“审题立意上，就可以分出三六九等。”

　　济南实验初中初三语文组组长张娜和组员一致认为，今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。他们表示，题目能够面向全体学生，且“好时光”的选材和立意，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。“语文考试结束后，学生情绪普遍不错，也对后面的考试有了信心。”张娜老师说。

共度好时光作文 篇2

　　人生是一场又一场的相遇和别离，是一次又一次告别和开始，可有些事一旦发生，就会留下印象，但总有个人，让我无法忘记。他是一至五年级陪伴我的好朋友，他曾和我有福同享，有难同当。只要有空闲时间，我们基本上都会在一起玩，他就是我的好兄弟——王恒。

　　他和我玩的时光既是漫长的也是飞快的。本先在一二年级时，我们的关系并不太熟，但在三年级的一个星期日，使我和他的感情越来越浓。那个星期日，我做完作业，因为家长都没在家，我就打算下楼去玩会儿。下了楼，我就到小区里转，可转了一会儿，我突然遇见了王恒，我们两个走到一起，我问：“你怎么在这儿？”他答道：“我就住在这儿。”于是我们便一起玩耍，一起聊天……到四五年级时，我们的友谊逐渐增厚，我们上学时，下课就一起玩，我们放假时，就在小区里一起玩儿。在五年级的暑假我们收到了一个让人震惊的消息：六年级可能要分班！这个消息深深地打击了我们俩，可是人在江湖，身不由己，我们只好听天由命。没想到六年级真的分班了。五年的交情，就这样，突然被一道晴天霹雳给劈断了。唉，真的好怀念那些美好的时光啊！

　　人生让人充满了喜悦，愤怒，悲哀，欢乐。只要有相遇，就会有别离，只要有告别，就会有开始。虽然被告别了。但是那些美好的时光让人依然难忘！

共度好时光作文 篇3

　　刹那很短，时光很长。与你共度时光，我三生有幸。

　　颜老，我的六年级语文老师，年纪虽不很大，但我仍要敬她一句：颜老，您好。

　　六年级时的一次分班，让我成了她门下的一颗桃李。初次见面前，我以为与我姓氏同音的她也是高大有力的，实则不然，颜老师身材瘦小。初见相见，她的脸上挂着和善的笑容，眼中漾着对新班级的期待。虽是如此，我还是不大佩服她的身高。直到那堂课刷新了我的“好老师观”。

　　九月的热浪向我们扑来，仅有风扇的教室完全不是炎热的对手，教室里满是燥热，所有人都躁动不安。颜老便是在这样的环境中开启了她给我们的第一堂语文课。依稀记得，那篇课文与颜老的共同点——短小。看似是篇短，大家觉着简单，就更放松了。而我有些不安，文章虽短，老师虽矮，但我还要听课呀！坐在后排的我，真希望颜老用扩音器驱赶开这烦躁。又出乎我的意料，她手中只有一本小小的语文书。再看仔细，只有小小的语文书！想着几个月的语文课都效率不高，沮丧和不满充斥着我的内心。

　　然而颜老带给我的，是十足的、足以冲散负面情绪的惊喜。爱笑的颜老却藏着大大的能量。她声音洪亮有力，字正腔圆，这其中却找不出一丝老教师的刻板。简单介绍后，开始正式上课。颜老先带领我们赏析几个好句，在这期间，我从未抬头，只有低低地思考问题，默默地做上笔记，直到颜老点我回答问题。豁然抬头，本想借助课件的提示丰富我的答案，但惊奇地发现，黑板甚至没有拉开，没有课件，仅有的只是一黑板的正楷板书。带着惊异，我给出了较好的答案，殊不知，心中已多了一份敬佩。

　　表层的文意分析完毕，颜老开始让我们剖析一些句子，了解其深意。一句句研读，才知此文颇具深意，写的是如此隐晦。颜老最后总结：“此文虽短，但内容丰富。正如本人，身材虽小，却腹有诗书，可谓浓缩的就是精华。希望未来与同学们共勉，也愿一些同学自信些，能够在课堂上踊跃回答。”说着，向我微微一笑。笑，对她而言小，情，与我而言深，触动，更是极大的，让我明的理又是极多的。

　　刹那很短，时光很长，与你共度，属我殊荣。三尺讲台，三寸笔，三千桃李。若再见，仍是那句：颜老，您好！

共度好时光作文 篇4

　　时光如细沙，每时每刻都正在从你的手心里悄无声息地流逝时光怎样流逝不重要，重要的是你和谁一起度过了这美好的时光？

　　中秋月圆，一方圆桌。

　　金桂飘香，一轮圆月挂在天空。

　　“每逢佳节倍思亲”，自古以来，月亮成为了寄托思乡之情的重要载体。你看，中秋时节的月亮又大又圆，怎能不勾引起游子的思乡之情呢？

　　月光下，一方圆桌摆在阳台上，上面放满了又香又甜的月饼，一家人围在桌前，吃着月饼赏着月亮，欢声笑语不绝于耳，一家人团团圆圆，其乐融融。

　　与家人，共度好时光。

　　教师节时，师恩难忘

　　教师节到了，教室里被布置得格外漂亮。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，如果我们是祖国的花朵，那么您就是辛勤的园丁；老师，如果我们是雏鹰，那么您就是帮助我们飞上天空的清风；老师，如果我们是小船，那么您就是照亮我们到达成功彼岸的灯塔。

　　虽然小学时光一去不复返，我们早已挥手告别了相处六年的恩师，但无论我们在哪里，相距得有多远，这份恩情，我永不会忘。

　　与老师，共度好时光。

　　小学六年，友情难忘。

　　小学的时光无忧无虑，没有沉重的作业，没有学习的压力，能和同学们自由自在的嬉戏；能和同学们一起拼搏，挥汗操场；能和同学们开怀大笑，吐诉心声；能和同学们同甘共苦，相拥而泣……

　　小学六年建立的同窗之情怎么会不深厚呢？

　　与同学，共度好时光。

　　细沙太细，指缝太宽，无法阻止时间的流逝，那就让它在记忆的长河中被保留吧！

共度好时光作文 篇5

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，进入初中，已有差不多两年了，人们都说初中生活很孤独，假如你没有朋友，我也会这么认为，不过还好，有你在——小陶。

　　从进入初中开始，我就与你相识。记得军训时，我很内向，再加上我又没有朋友，就更沉默了。你坐在我的前面，留着一个“蘑菇头”，一开始我认为你是那种又凶又坏的人，后来才发现，你是多么有趣。晚上自修无聊，于是便和你聊了起来，我和你聊得很开心，这使我第一次尝到了初中生活的乐趣。你给我讲述小时和同学骑车的趣事，那幽默风趣的语言和那丰富的表情逗得我哈哈大笑，刚来时的孤独感顿时灰飞烟灭，不复存在。这给了我自信心，我开始主动找人聊天、开玩笑，我的交际能力得到提升，朋友也越来越多。

　　你不仅带给我快乐和自信，还在我困难时伸出援助之手，给我帮助。

　　你在我困难之时，总会给与我有效的帮助。刚上初中，问题多到我不可想象，不仅只有学习问题，生活问题也是困扰我的一大恶魔。

　　爸爸妈妈为我准备好了一切，蚊帐、皮箱等东西都给我安排好了，但我总是丢三落四，甚至还有那么一点健忘。洗好的衣服总是忘记晾，一团衣服堆积在桶里，衣服上长出了密密麻麻的霉菌，又臭又恶心。我站在一旁凝视着那一桶发霉的衣服，一种说不出的感觉涌上心头。

　　这时你向我走来，对我说：“不要慌，我有办法！”你让我出去等你的好消息，不一会儿，你竟真的把那桶衣服弄干净了！

　　我心存感激，却不知如何报答，于是就递了一包零食：“喏，算我请你的！”你接过零食，开心地笑了，我也跟你一起笑了起来。

　　那段时光，我感受到了初中生活的快乐与美妙，也让我学会了很多有用的东西。以后，我一直和你是最要好的朋友，一起玩，一起学习。

　　感谢你出现在我的生活里，陪我度过这么两年的生活，你给我帮助，给我自信，给我欢乐！

　　感谢你与我共度这美好时光！

　　遇见你，我不悔！

共度好时光作文 篇6

　　二年的时光匆匆流逝，默默望着她离去的背影，想起与她共度的美好时光，不觉泪水已经模糊双眼。

　　记得刚进她家门的那次，她身着白裙，柔顺棕黑的头发披在身后，淡淡的妆正应合着淡雅的房间。阳光透过窗户洒进房中，她转过身，招呼我进去。我这才发现，房间中尽摆放着些她画得人像。我坐到她身边，她开始教我素描该怎样拿笔，让我打满整张纸的直线条。十面线条刚打完，我抱怨：“怎么还有这么多，累了。”她假嗔道：“这你就嫌累，以后我不教你了！”我笑了笑，继续。

　　不知不觉过了一年，基本图形练完了，她带着一群学生去写生，自然也包括我。到达目的地，环顾四周，找了块阴凉的地方，与伙伴们坐下。我抬头看了半天的大树，也想不出该怎么画出来。我将手伸进包中，准备找支铅笔，谁知摸到了手机。是呀，拿手机查一查不就好了吗？哪知，刚查，一只手就在我背上拍了一下。我吓了一跳。“你准备照着手机上的图片抄呀？“背后声音响起，我的`脸’腾’的一下就红了，连忙把手机放回去，转过头，尴尬地笑了笑。”有不会的可以来找我啊！害羞呀？“她又道。我点了点头。她在我旁边坐下，”就画着棵大树。”她仔细看了看这棵蓬勃的大树，说道：”先从树干开始。瞧，这棵大树很笔直且高大，那就先打两条直线嘛……“我专注地听着，看着她的手时不时指指树，又时不时在纸上演示。下午温和的阳光洒在大地上，包围着我们，似乎也在认真地听讲。

　　二年与她相处的日子里，似乎只是些细小的事情，但是，她用她的温柔影响着我，她用她的素描技艺教导着我，她用她的微笑滋润着我……

　　时光一点点划过指尖，与她共度的美好时光很短暂。记得那是周六，最后一次去上课，她伤感地告诉我们：“最后一次上课，好好上啊！”我默默地点了点头。课后，望着她离去的背影，我不觉泪水模糊双眼。

　　在与您共度的美好时光里，是您，教会了我如何画素描；是您，教会了我以微笑待人；也是您，教会了我认真对待每件事。谢谢您——封老师！

共度好时光作文 篇7

　　我经常想起小时候和姐姐一起度过的那些时光，那时候，我们一起放学回家。路上，我们还会买一小包零食一起分着吃。在那些时光里，充满了我和姐姐的笑声。

　　后来，她去高州读书了，几个星期才回来一次。我们聊天的次数越来越少，有时就算她回家了，我们也只是说几句话而已。直到有一次，她放长假回家，想让我陪她去买东西，我才又体会到了像小时候的那份快乐。

　　我们是在下午两三点的时候出门的，这时的太阳正在头顶，晒得让人睁不开眼睛。姐姐撑着一把黑色的伞。伞把太阳挡住，让我清楚地看清了现在的样子。现在的她把头发剪短了，可还是和以前一样喜欢把头发梳到耳后。她比我脑海里的她黑了不少，也瘦了不少。也许她在那里读书真的辛苦了。不变的是她的眼睛，虽然现在戴了眼镜，可还是和以前一样那么漂亮，那么明亮。

　　起初，我们谁也没说话，只是向前走着。后来，街边新开的一家小店打开了我们的话题。我们互相开起了玩笑，互相讨论着学校里的同学和发生的一些趣事。我们都笑了起来，她的笑声还是那么响亮和清脆。

　　我们多久没有共度这样的时光了啊。小时候我们一起玩耍大闹的画面浮出我的心头。脑海，各种美好的情感涌上了我的心头。

　　那个下午过得很快，但也给我们俩留下了一段愉快的回忆和美好的时光。

　　很快，姐姐的假期结束了，她又要回学校了。我相信她也和我一样，不会忘记我们共度的那些好时光，也期盼着，以后仍能共度美好时光。

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