在写关于妈妈的习作时,我们通常要抓住妈妈的个性特点,用具体事例来描述,这样才能让妈妈的个性鲜明。但在现实生活中,妈妈在不同场合、不同环境下,会表现出不同的情绪和心理,因而描写妈妈时,只有抓住妈妈“多变”的特点来描述,才能更深入地表达妈妈的内心,让妈妈的形象立体丰满。请看例文:


      有一次,我的作业写得马马虎虎,妈妈立马就变脸了,只见她的脸色由白变红,由红变紫,并大声嚷道:“你看看,你把作业做成什么样了!”我直愣愣地盯着妈妈,心里又惊又怕。心想,这回妈妈肯定不会轻饶我的。我连忙知趣地埋下头,把作业认认真真地重做了一遍。妈妈看了我重做的作业,脸上的严肃消失了,脸色又变好看了,我那颗悬着的心才放了下来。


      这段文字写出了妈妈在不同情况下的“多变”的脸色:当“我”作业写得马马虎虎时,妈妈立马变得严肃起来,但当我改正时,妈妈脸色又变好看了。你看,透过妈妈“多变”的脸色,读者能感受到妈妈对“我”的严格要求,这样就把妈妈的性格写活了。其实,有时面对同一件事情,从妈妈的不同处理方式上,我们也能体会到妈妈的个性特点,请看《“变色龙”妈妈》中的一段文字:


      一天下午,邻居晓函和我玩耍时,不小心把我家里一只珍贵的花瓶打破了。妈妈回家看到打碎的花瓶后,心疼地端详了好一会儿,然后凶巴巴地走到我跟前,像狮子一样咆哮吼骂着,不容我分说,便用她那令人讨厌的巴掌重重地打在我的屁股上。晚上,晓函妈妈回来听说后,拿了1000元来登门道歉并要赔偿花瓶,妈妈却和颜悦色地说,孩子又不是故意的,提什么赔偿呢。


      花瓶碎了,妈妈误以为是“我”干的,先是“心疼”,再是对“我”凶巴巴地咆哮吼骂,甚至大打出手,通过妈妈的这些心理、动作、神态描写,将一个对孩子严格要求的妈妈形象展现在读者面前。当晓函妈妈登门道歉并提出赔偿时,妈妈却和颜悦色地拒绝了,表现出妈妈的宽容大度。透过这件事,我们可以感受到妈妈的“多变”。